พัฒนาการ เรายังคงเผยแพร่ข้อกำหนดเกี่ยวกับพัฒนาการของเด็ก ซึ่งพัฒนาโดยผู้เชี่ยวชาญจากศูนย์ควบคุมและป้องกันโรคแห่งสหรัฐอเมริกา จำได้ว่าตัวบ่งชี้พัฒนาการเป็นสิ่งที่เด็กส่วนใหญ่สามารถทำได้ในช่วงอายุหนึ่ง เมื่อไปพบแพทย์ผู้เขียนแนะนำให้นำข้อมูลนี้ไปกับคุณและพูดคุยกับกุมารแพทย์เกี่ยวกับสิ่งที่เด็กได้รับและสิ่งที่เขายังต้องบรรลุ
ในพัฒนาการของเด็กและในเนื้อหา คุณสามารถดูมาตรฐานพัฒนาการโดยประมาณสำหรับทารก 2-9 เดือนและ 1-2 ปี เด็กส่วนใหญ่ทำอะไรเมื่ออายุ 3 ขวบ ในด้านพัฒนาการทางร่างกายและการเคลื่อนไหว การปีนขึ้นไปบนบันได วิ่งได้อย่างง่ายดาย ขี่สามล้อ เดินขึ้นลงบันไดโดยวางเท้าฝั่งละข้าง ในด้านสังคมและอารมณ์การเลียนแบบผู้ใหญ่และเพื่อน แสดงถึงความผูกมัดต่อเพื่อนโดยไม่บอกกล่าว
สามารถรักษาคิวระหว่างเล่นเกมได้ แสดงความกังวลเมื่อเพื่อนร้องไห้ เข้าใจแนวคิดของตัวเอง และของเพื่อน แสดงอารมณ์ที่หลากหลาย แยกทางกับแม่และพ่อได้อย่างง่ายดาย อาจมีอารมณ์เสียเนื่องจากการเปลี่ยนแปลงที่สำคัญในกิจวัตรประจำวัน แต่งกายและเปลื้องผ้าอย่างอิสระ ในด้านการพูดและการสื่อสาร ทำตามคำแนะนำด้วยการดำเนินการ 2 หรือ 3 ขั้นตอน เช่น เทคุกกี้จากภาชนะใส่จาน แล้วดื่มน้ำ
สามารถตั้งชื่อสิ่งที่คุ้นเคยที่สุด ลูกบาศก์ หนังสือ ปากกามาร์คเกอร์ โทรศัพท์ รองเท้า เสื้อยืด กรรไกร การเข้าใจคำว่า ใน,บนและใต้ ชื่อ,อายุและเพศ สามารถตั้งชื่อเพื่อน ใช้คำพูดว่า ฉัน,เรา,คุณ พูดได้ค่อนข้างดีกับคนแปลกหน้าหรือเด็กสามารถเข้าใจสิ่งที่พูดได้เป็นส่วนใหญ่ ติดตามการสนทนาโดยใช้ 2 ถึง 3 ประโยค ในขอบเขตความรู้ความเข้าใจ การเรียนรู้ การคิด การแก้ปัญหา
สามารถใช้งานของเล่นด้วยปุ่ม คันโยก และชิ้นส่วนที่เคลื่อนไหวได้ เล่นเกมสวมบทบาทกับตุ๊กตา สัตว์ และผู้คน วางปริศนาด้วย 3 หรือ 4 ส่วน เข้าใจว่าสองหมายถึงอะไร คัดลอกวงกลมด้วยดินสอหรือชอล์ก พลิกหน้าหนังสือทีละหน้า สร้างหอคอยที่มีมากกว่า 6 ลูกบาศก์ บิดและคลายเกลียวฝาขวดหรือหมุนลูกบิดประตู
การสังเกตเหตุการณ์สำคัญทางพัฒนาการที่คุณเห็นในตัวลูกของคุณก่อนอายุครบ 4 ขวบ สำหรับการตรวจร่างกายตามปกติกับกุมารแพทย์ เราขอแนะนำให้คุณใช้ข้อมูลนี้และพูดคุยเกี่ยวกับเหตุการณ์สำคัญที่ลูกของคุณประสบความสำเร็จและสิ่งที่พวกเขาควรบรรลุ คุณควรหันไปหาผู้เชี่ยวชาญเมื่อใด
ศูนย์ควบคุมและป้องกันโรคแห่งสหรัฐอเมริกาแนะนำให้ปรึกษาแพทย์หากบุตรหลานของคุณ หกล้มบ่อยหรือมีปัญหาในการขึ้นบันได มีน้ำลายไหลมากหรือพูดไม่เข้าใจมาก ไม่สามารถใช้ของเล่นง่ายๆ ได้เช่น กระดานที่มีหมุด จิ๊กซอว์ง่ายๆ ของเล่นหมุน ไม่พูดเป็นประโยค ไม่เข้าใจคำแนะนำง่ายๆ ไม่เล่นเสแสร้ง ประดิษฐ์โครงเรื่องจากจินตนาการ ไม่ต้องการเล่นกับเด็กหรือของเล่นอื่น ไม่สบตา สูญเสียทักษะที่เขามีอยู่แล้ว
การแจ้งแพทย์หรือพยาบาลของบุตรหลานของคุณหากคุณสังเกตเห็นสัญญาณใดๆ ของพัฒนาการล่าช้าที่เป็นไปได้สำหรับวัยนี้ และขอให้พวกเขาทำการตรวจคัดกรอง พัฒนาการ เด็กส่วนใหญ่ทำอะไรเมื่ออายุ 4 ขวบ ในด้านพัฒนาการทางร่างกายและการเคลื่อนไหว กระโดดขาข้างหนึ่งค้างไว้นานถึง 2 วินาที จับบอลได้ดี ความพยายามส่วนใหญ่สำเร็จ สามารถเทเครื่องดื่ม ผสม หั่น อาหารของตนเองได้
ในด้านสังคมและอารมณ์ การสนุกกับเกม สิ่งของ กิจกรรมใหม่ๆ การเล่นแม่และพ่อ มีความคิดสร้างสรรค์มากขึ้นในเกม ชอบเล่นเกมทั่วไปกับเด็กคนอื่นมากกว่าเล่นคนเดียว สามารถร่วมมือกับเด็กคนอื่นๆ ได้ มักแยกความจริงออกจากเรื่องแต่งไม่ได้ พูดคุยเกี่ยวกับสิ่งที่พวกเขาชอบและสิ่งที่พวกเขาสนใจ ในด้านการพูดและการสื่อสาร
รู้จักกฎไวยากรณ์พื้นฐาน เช่น ใช้คำสรรพนาม เขาและเธอ ได้อย่างถูกต้อง ร้องเพลงสั้นๆ และท่องบทกวีสั้นๆ ด้วยใจ เล่าเรื่อง สามารถแจ้งชื่อและนามสกุลได้ การตั้งชื่อสีและตัวเลข เข้าใจแนวคิดของการนับ เริ่มนำทางในเวลา จำเรื่องราวบางส่วนเช่น นิทาน เข้าใจความหมายของคำว่า เหมือนและต่างกัน การวาดรูปคนจาก 2-4 ส่วนของร่างกาย รู้วิธีใช้กรรไกร สามารถคัดลอกตัวอักษรขนาดใหญ่บางตัวได้
รวมถึงการเล่นเกมกระดาน บอกเล่าถึงสิ่งที่พวกเขาคิดว่าจะเกิดขึ้นในเล่มต่อไป จดพัฒนาการสำคัญที่คุณเห็นในลูกของคุณก่อนที่เขาจะอายุ 5 ขวบ เมื่อมีปัญหากับการเขียน ไม่แสดงความสนใจในเกมแบบโต้ตอบหรือเกมเล่นตามบทบาท ไม่สนใจเด็กคนอื่นหรือไม่ตอบสนองต่อบุคคลภายนอกครอบครัว ต่อต้านการแต่งตัว การนอน และการใช้ห้องน้ำ การสูญเสียทักษะที่เขาได้รับก่อนหน้านี้ เด็กส่วนใหญ่ทำอะไรเมื่ออายุครบ 5 ขวบ ในด้านพัฒนาการทางร่างกายและการเคลื่อนไหว
การยืนบนขาข้างหนึ่งเป็นเวลา 10 วินาทีหรือนานกว่านั้น สามารถตีลังกาเหนือศีรษะได้ กระโดดด้วยขาข้างเดียวและวิ่งกระโดดได้ ใช้ช้อนและส้อมขณะรับประทานอาหาร และบางครั้งก็ใช้มีด สามารถเข้าห้องน้ำได้เอง แกว่งอย่างอิสระบนชิงช้าและปีนขึ้นไปในแนวดิ่งรองรับขึ้นและลง ในด้านสังคมและอารมณ์
การอยากเอาใจเพื่อน มีแนวโน้มที่จะตกลงที่จะปฏิบัติตามกฎ รักการร้อง เต้น และเล่นบนเวที อยากเป็นเหมือนเพื่อน รู้ความแตกต่างระหว่างเด็กชายกับเด็กหญิง สามารถแยกแยะความจริงจากนิยายได้ แสดงความเป็นอิสระมากขึ้น เช่น สามารถไปเยี่ยมเพื่อนบ้านได้ด้วยตนเอง แม้ว่ายังต้องการการดูแลจากผู้ใหญ่ก็ตาม บางครั้งพวกเขาเรียกร้องมากและบางครั้งก็ค่อนข้างช่วยเหลือดี
ในด้านการพูดและการสื่อสาร พูดอย่างชัดเจน สามารถเล่าเรื่องอย่างง่ายโดยใช้ทั้งประโยคเช่น แม่จะมา ให้ชื่อและที่อยู่ของพวกเขา การนับ 10 หรือมากกว่า สามารถวาดบุคคลจากส่วนของร่างกายอย่างน้อย 6 ส่วน สามารถเขียนตัวอักษรหรือตัวเลขได้ คัดลอกสามเหลี่ยมและรูปทรงเรขาคณิตอื่นๆ รู้ความหมายของสิ่งของในชีวิตประจำวัน เช่น เงิน อาหาร
พัฒนาการสำคัญที่คุณเห็นในลูกของคุณก่อนที่เขาจะอายุ 6 ขวบ มักจะแสดงพฤติกรรมสุดโต่ง กลัวมากเกินไป ก้าวร้าว เขินอายหรือเศร้าหมอง ถอนตัวมากและไม่ใช้งาน ว่อกแว่กง่าย มีปัญหาในการจดจ่อกับกิจกรรมเดียวนานกว่า 5 นาที ไม่ตอบสนองต่อผู้คนหรือตอบสนองเพียงผิวเผิน ไม่สามารถแยกแยะความจริงจากเรื่องแต่งได้ ไม่เล่นเกมต่างๆ และไม่เข้าร่วมกิจกรรม
นานาสาระ : ฤดูใบไม้ร่วง การหากิจกรรมหรืองานอดิเรกทำในช่วงของฤดูใบไม้ร่วง
